Положение о системе оценивания об-ся с ОВЗ

Положение о системе оценок, формах и порядке проведения текущего контроля, промежуточной, итоговой аттестации обучающихся (далее - Положение) разработано в целях проверки соответствия знаний обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее-ОВЗ) требованиям программ и курсов коррекционно-развивающей области, сформированное™ универсальных учебных действий, глубины и прочности полученных знаний, умения их применять в практической деятельности, необходимой для социальной адаптации и интеграции данной категории детей в общество; обеспечения комплексного подхода к оценке результатов освоения обучающимися по адаптированной основной общеобразовательной программе (далее - АООП), позволяющий вести оценку предметных (в том числе результатов освоения коррекционно-развивающей области), метапредметных и личностных результатовПоложение о системе оценок, формах и порядке проведения текущего контроля, промежуточной, итоговой аттестации обучающихся (далее - Положение) разработано в целях проверки соответствия знаний обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее-ОВЗ) требованиям программ и курсов коррекционно-развивающей области, сформированное™ универсальных учебных действий, глубины и прочности полученных знаний, умения их применять в практической деятельности, необходимой для социальной адаптации и интеграции данной категории детей в общество; обеспечения комплексного подхода к оценке результатов освоения обучающимися по адаптированной основной общеобразовательной программе (далее - АООП), позволяющий вести оценку предметных (в том числе результатов освоения коррекционно-развивающей области), метапредметных и личностных результатов